Les difficultés que rencontrent des élèves dans leur quotidien (cyberharcèlement, violence, discrimination, autre), nous proposons de les aborder collectivement par le Théâtre Forum.
En utilisant les bases du Théâtre forum (Augusto Boal), les collégiens sont invités à exprimer librement leur vécu, témoigner, mettre en scène leurs histoires. Et aussi à discuter ensemble, à essayer sur scène des façons de résorber les difficultés ou de dépasser.

Cette action est pensée pour susciter l’intérêt et l’initiative des collégiens en les mettant au cœur du processus de réflexion et de création.

Même si nous cherchons par ce travail à échanger sur des sujets sensibles, nous attachons aussi beaucoup d’importance à discuter avec les élèves sur ce qui nous lie et ce qui nous rassemble.

Déroulement

Cette initiative se déroule en trois séances minimum de 2 heures.
Séance 1. Lors de la première rencontre avec les élèves, le comédien-intervenant commence par lire un extrait d’un texte de théâtre sur le thème défini préalablement avec les enseignants
Avec les élèves, nous échangeons autour de cette lecture. Puis nous proposons aux élèves des exercices de théâtre et des situations en lien avec les thèmes évoqués.
Ensuite, les élèves, en petits groupes d’environ 4-5 élèves, sont invités à raconter une anecdote, une histoire personnelle ou une dont ils ont été témoins ou acteurs. Puis ils en choisissent celle-ci qui sera présentée aux autres élèves, sur scène, sous forme d’ « images figées ».
Séance 2. La deuxième séance poursuit ce travail de recherche entre l’expérience personnelle et la mise à distance par le traitement artistique. Les « images figées » commencent à prendre vie, à se mettre en espace, à dialoguer, pour finir par une scène courte réalisée par les élèves.
Tout au long de l’expérience, les élèves participent à des exercices de théâtre et de recherche sur ce qui nous divise, mais également sur ce qui nous rassemble.
Séance 3. Les scènes réalisées sont présentées à un public généralement de 6ème sous forme de théâtre forum. Il s’agit ici d’inviter le public à réagir à la scène et de proposer une solution pour voir si la scène peut évoluer différemment.
Avec cette dernière séance, les élèves sont invités à s’exprimer, échanger, analyser et réfléchir ensemble sur le thème traité.

Intervenant

Comédien, metteur en scène, formé au jeu masqué et animateur d’ateliers théâtre, a co-créé Toutes Nos Façons D’Être… et y anime son cadre collectif et coopératif propice à une Éducation Populaire et Culturelle. Il s’y emploie à promouvoir la parole des sans voix. Les lectures-spectacles Paroles d’exilées et Dominique T, un peu, beaucoup, à la… en font signe.
Depuis plus de 10 ans, il intervient régulièrement dans les établissements scolaires (primaires, collèges, lycées) par les dispositifs du DRE et du PEPS pour sensibiliser au théâtre. Il propose également des actions de sensibilisations sur différents sujets grâce à la pratique du théâtre forum en y intégrant les principes de l’éducation populaire.